我耕读，我快乐

常州市潞城中学   七（1）班   何巧巧

大家好，我是来自常州市潞城中学七一班的何巧巧。我热爱劳动，积极参加学校实践活动，是学校耕读社团的一员，平时会做一些劳动实践，比如种菜，施肥等等。我自觉保持学校环境的整洁，尊重自己和他人的劳动成果。这不，天气渐渐暖和了，我们顶着烈日，来到了我们的实践基地——耕读园。

走进耕读园，一眼望过去，到处是蔬菜，这都是我们和老师的劳动成果。接下来我和我的队员赵冰洋选了一块辣椒地，准备给它施肥。姚老师首先给我们示范了一下，只见姚老师拿着锄头在辣椒根的旁边挖了一个洞，老师说:“这个是施肥不要太靠近根，不然根会烧死的。”接下来，姚老师抓了一把肥料，放进了那个小洞里，用土给它埋起来了。最后一步就是给它浇水了。姚老师拿着喷雾给它浇了浇水，这个施肥就算大功告成了！

到我们自己动手的时候了，我和赵冰洋进行了分工，她来挖洞，我来施肥。赵冰洋学着老师的样子，在辣椒的旁边挖了一个洞。我说:“赵冰洋这个洞是不是有点小了，我们施肥要放多一点的，而且这个洞要离根近一点。”赵冰洋重新挖了一个洞，我抓了把肥料，放了进去，再用锄头，盖起来，第一颗辣椒就施肥好了！之后我们按着这个方法，把所有的辣椒都是好了肥，最后就是给它们浇水了。我们拿着喷雾对着菜地浇了下去，土壤瞬间湿润。这个浇水也算是完成了。

种菜虽然表面很简单，但是实际上还是蕴含着很多知识的。种菜需要注意许多地方，比如种子需要哪些处理，浇水时需要注意些什么，在蔬菜成长的过程中有哪些注意事项。耕读园是我们学校的一大特色，为的是让我们学会自己实践劳动，知道劳动的辛苦和饭菜的来之不易。

记得有一次是我们需要把那个菜挖出来，我们一个一个的上去。首先是一个男生，他拿着锄头，对着那个菜就下去了，那个菜瞬间四分五裂。这个让我们笑了好久。接下来是一个女生，她吸取了前一个人的教训，没有直接对着那个菜下去，而是从菜的一旁下手，虽然菜出来了，但是它的根却被一起拔了出来，不能再成长了。然后就到我了。到我的时候，我的内心还挺紧张的，怕自己不小心会把这个菜给毁了。我把锄头放在菜单一边，把锄头微微用力朝着那个菜单底部下去，并没有把它的根拔了，而是只有菜。我为自己的成果感到高兴。

平时，我们会了解一下各地的风俗人情，了解一下他们的美食，种菜。在我们学校还有一个美食节，我们会自己动手做出一道菜来，这个就是展现自己才华的时候了，虽然做菜的过程又累又难，但是那种完成之后的成就感就是至高无上的荣誉感，自己动手做的，永远是最好的。

在家里，我是一个自食其力的人，爸爸妈妈经常不在家，要做饭也总是需要自己做。记得在小的时候，还不懂事，也不会做饭，一个人在家很饿。只能学着妈妈的样子去做饭。初次做饭，因为切菜，把手弄伤了。不会炒菜，把菜炒糊了，炒的咸咸的酸酸的，味道怪怪的。现在想起来，还是会觉得挺好笑的。现在长大了，会做饭了，会给自己做饭，也会给爸爸妈妈做饭，从原来那个小孩子变成了自食其力的大孩子，我也习惯了自己劳动，习惯了自己去实践。

每个学期我们都会有社会实践活动，学校会组织同学去各种地方实践，了解各地文化。每次的社会实践，总是很快乐，会看见美景，玩过游戏，了解名人事迹。我们回去各种地方游玩，拍照片。记得有一次我们自己做一个陶瓷，每个人都做一个，做的时候很迷茫，在工作人员的带领下，我们每个人都做出了一个带有自己属相的陶瓷。有的人做的慢一点，做的丑了一点，但是这个是我们亲手做的，不管美丽与否，在我们眼里自己做的永远是最美的。实践的过程总是很快乐。

我的劳动实践有很多方面，不管是哪一种，我都感受到了快乐。我会保持，热爱劳动，积极参加社会实践，为社会，为学校尽自己的一份力量。