2021年3月17日上午，“常州经开区初中地理教学研讨活动”在常州经开区实验初级中学成功举行。本次活动由常州经开区教师发展中心主办，常州经开区实验初级中学承办，常州经开区全体初中地理教师参与了此次活动。

本次活动共有三个环节。首先，姚炳华老师在七（1）班开设了一节名为《日本》的公开研讨课。在教学过程中，姚老师创设了多个参与性极高的情境活动，采用“层层递进、逐步深化”的教学策略，鼓励学生在阅读、分析和运用地理图文资料的过程中主动获取信息、加工信息，用自己的视角和思维去审视、分析和阐述地理问题，尝试运用课本知识解决地理真实情境问题。

接着，姚炳华老师代表江苏省“十三五规划重点资助课题”——《基于参与式教学培养中学生地理实践力的行动研究》课题组做了《融合劳动教育：地理实践力培养的创新途径》专题讲座，汇报了课题组的阶段研究成果和研究经验。姚炳华老师从“融合劳动教育对地理实践力培养的意义、以融合劳动教育为途径培养地理实践力的对策、开展融合劳动教育应注意的事项”三大方面介绍了如何在地理教学中融合劳动教育培养中学生的地理实践力。

最后，全体听课教师进行了评课议课活动。大家高度肯定了本次活动的价值，认为公开课具有：“课堂结构清晰、教学流程顺畅、学习氛围热烈、教学情境真实、难点突破有法、教态自然大方”等优点；讲座具有：“内容很详实、方法接地气、成果很丰富”等优点。经开区初中地理兼职教研员宁本冉老师对本次活动做了点评，他勉励全体初中教师：“要关注生活中的地理，把握学科特点，优化教学设计，注重前置预习，让课堂教学由浅入深、水到渠成。”经开区地理教研员董新伟老师做了总结，他指出：“初中地理教学要明确目标和任务，要充分做好课前的预习工作，要用妙招突破教学难点和学生的思维短板。初中地理教师要有理性思维和实证意识，要热爱本学科，要有肯钻研的精神。”

与会教师纷纷表示此次活动启发很大，获益匪浅，今后将继续深入践行课堂教学改革，努力提升课堂教学质量，积极投身教科研工作，促进自身专业发展快速成长。