当前位置：
教师发展
>>
教研组建设
>>
音体美教研组
>>
计划总结
音体美组三年发展规划
发布人：王小芳
发布时间：2016/01/03
点击：
常州市潞城中学体艺组三年发展规划
一、 指导思想：
认真学习中共中央关于增强广大学生体质的《七号文件》，贯彻执行体卫艺两条一规之精神，根据学校新一轮三年发展规划的总体要求，围绕学校“让潞中人自信快乐健康的成长”的办学理念，牢固树立学校教育健康第一的指导思想；全面实施《体育与健康》《艺术教育》课程标准，突出学生的学习主体地位，提高学生的体能和健康素养，逐步形成同济中学体育与艺术各项目结构、评价体系，使学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展；加强青年教师的培养培训工作，促进体育教师向专业化方向发展；完善体育课余训练工作制度，初步形成潞城中学体育与艺术教育教学特色。
为了使教研组更好地发展，教师业务水平迅速提升，按照我校2015－2018年学校发展纲要的要求，我们体育组制定了2015—2018年三年发展规划。
二、教研组基本情况分析
1、教研组概况：我组现有教师名5，50岁以上1人，占20%，30—40岁有3人，占60%，其中中级教师3名，，中青年教师2名。从年龄结构分析：老教师人数略少，中青年教师人数较多，从这个角度分析，体育组未来三年是大发展的时期，因为将有一批中青年老师走向成熟。
2、教研组的传统、特点：潞城中学体育组一向以“合作共赢”为目标，体育越来越彰显出学校对外交流的主要窗口，组内老师平时遵守学校的各项工作常规，工作认真负责，任劳任怨，不计较个人名利。教研组有着较浓厚的教学科研氛围，平时能按照学校要求积极听课、评课，自觉开展校本教研，组内对教学科研的热点、前沿问题积极展开研讨，对自己的教学进行反思。
3、未来三年影响教研组发展的问题分析：1）我组老师大部分是中青年教师，虽然具备了一定的教学经验，但对一些问题的理解、看法尚不成熟。2）在教学上趋于稳定，但没有形成自己独到的教学特点。3）科研上虽然个别老师的个人能力较强，但没有形成合力，基本上以单兵作战为主。4）在业余训练上，我们虽然在球类项目上有一定的优势和特点，但由于我校在师资配备、场地及生源影响，在田径这一集体项目上与其他学校存在着差距。
5）在艺术教育上虽然有竖笛教育校本特色，但离申报市级特色学校还有一些差距，在做大做强方面我们还要下大功夫。
三、发展目标：
1、教研组组风建设
随着社会的日益发展，人们越来越关注自身的健康，关注生活品质，追求和谐社会以及和谐的人居环境。作为学校教育的不可或缺的一环，体育艺术教育无疑要承担起更多的责任和义务，为此，我们将以绿色、人文、和谐作为我们同济中学体育组追求的目标。从人文的高度引领整个学校体艺教育，以平等的视角审视学生，以发展的眼光对待学生；关注、尊重、包容，倡导绿色生活理念，运用健康的内容，以健康的方式，教育学生珍爱生命，主动健身，为终身体育夯实根基；积极创设和谐组室，平等、互助、共赢，搭建最佳的个人发展平台，提升体育组的综合实力。具体措施：
①、每学年搜集一些关于健康的资料，引导教师、学生每天锻炼一小时，同时引导教师、学生如何科学的锻炼身体，倡导绿色生活理念。
②、不体罚、变相体罚学生，以平等的视角审视和对待学生。
③、加强教研组的凝聚力，教研组长平时与老师多沟通、多交谈，每月至少与一位老师交谈。
2、师资队伍建设
①、利用各种方式和途径，促进各层次教师的提高。鼓励教师通过本学科各种竞赛和选拔，三年内能有1—2名教师参加常州市教学能手及学科带头人的评选；鼓励教师三年内在本专业的裁判等级上参加培训、考试，以获得高一级的裁判资格。
②、教师技术职务上，逐年提高，高级教师的人数三年内要增加1人。
③、注重青年教师的培养。具体措施：1、积极参加各级、不同层次的培训进修的老师与年终考核评优以及评选先进挂钩。2、定期对青年教师进行听课、评课活动。3、定期组织教师对外交流，至少两年一次。
3、学校教育、教学方面
1）三年内，积极落实体育、艺术“2+1”工程，不断优化我校大课间、课外活动、眼保健操的组织与评价方案，保证学校各项教育工作正常、有序的开展。
2）严格课堂常规，加强课前准备工作，认真做到备学生、备教案，充分做好课前的场地器材的组织和安排，保证课堂在安全有序的情况下正常而高效的进行，为防止伤害事故提高课堂效率做好充分准备。
3）在体育教学上将认真展开学习，钻研教材教法，保证教学规范、严谨、科学、合理。具体措施：1、保证每周三次开展校本教研活动，围绕学校与课堂教学有关问题做仔细的回顾总结，并提出合理的有价值教育教学建议。对课堂教学中出现的难点和普遍存在的问题作深入的分析，并形成基本统一的教学建议，提高课堂教学的效率以及提升每一位教师的业务能力，促进其专业发展。2、教师间积极开展相互听课、评课活动，每位老师每学期听课不得少于12节，教研组长不得少于20节。
4、业余训练、特色发展
目前我校的业余训练的总体情况呈现良好的发展趋势，由于我校学生少，生源弱，场地小的特点，制约着我校体育竞赛方面多点开花。说以，我们尝试着以球类项目发展带动我校体育竞赛方面的提高。此外，通过羽毛球项目的特色发展来彰显我校办学的特色。充分体现我校体育工作校本化实施的成果。为此，在今后的三年中我们体育组的总体目标是：以跳绳为基础，着力打造跳绳特色的优势项目。
1）根据学校的实际情况，场地和生源的考虑，跳绳项目简单易操作，对场地的要求不是非常严格，小学阶段学生有跳长、短绳的基础。校内外曾多次参加过跳绳比赛，有一定的活动开展氛围，教师对教学训练有一定的教学经验，我校跳绳队曾在区、市级比赛中多次获得较好名次。
5、教科研方面
1) 近几年来，我组教科研水平一直停滞不前，我们要跟随学校的课题，做好本组子课题的开发，从而提升我们组教师的教科研水平，在未来三年中，我们将争取每位教师每年至少撰写一篇有质量的论文。
2）在此基础上，我们将着力推行校本教研，从教学实际出发，着眼于现实问题的研究，使科研真正服务于教学，同时改变以往主要以单兵作战的做法，优化资源，形成合力，整体推进。具体规划目标如下：
1、积极申报新课题，组织教师积极撰写教科研论文，并有优质论文在各级竞赛和正规期刊上获奖或发表
2、组织教师积极参加市级教师基本功比赛并力争获奖
3、全校学生体质健康测试合格率达到95%以上，优秀率达到15%以上、
4、运动队伍建设更上一层楼，力争在市级比赛中取得更好成绩
四、环境支撑：
1、教研组建设离不开教师队伍，组建一支高水平教师队伍，对提升整个教研组的战斗力起着非常巨大的作用，建议引进1—2名年轻体育、艺术教师进一步充实我组教师队伍。在人才引进方面上学校与教研组应严格把关，要建立一套合理的引进教师人才程序。
2、体育、艺术教师水平的提高，一定要加强对外交流，开阔自己的视野，体育组至少2年到外市的同类学校交流一次。
3、创造教师良好的工作环境，均衡体育教师与其他主课教师待遇，提高教师积极性。
