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计划总结
131402英语教研组工作计划
发布人：翟秀娟
发布时间：2014/02/26
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本学期我们英语教研组以学校的工作计划为指导，在县教研室的领导下，制定了务实的学期工作计划。继续以课程改革为中心，认真学习课改理念和现代教育教学理论，更新教学观念，教研组的活动制度化，落实好时间、地点、内容、人员。活动内容紧密围绕教育教学的重点、难点展开，包括理论学习、经验交流、课题研究、听课评课、质量分析等。具体实施工作如下：
（一）加强教研组内常规工作的建设和管理
1.落实备课“四环节”工作。我们英语组的每一位老师都非常注重落实平时的每一堂英语教学课，在平时的教学工作中，全组教师能认真钻研教材，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”，坚持从学生对英语学习的实际出发，立足每节课的教学质量，向45分钟课堂要效益。
2.加强备课组的集体备课活动，每周的备课组活动要按时按计划认真完成，及时记载，先做好个人的第一次备课，再进行组内讨论，形成第二次深层次的、全面的备课，最终形成整个备课组的教案和学案。教研组要发挥集体了力量，帮助教师上好区级公开课、研究课等，团结协作，共创佳绩。
3.鼓励教师多听同行的课，每学期内的公开课，每位教师必须实现调好课，认真参加听课活动，教研组并利用时间对所上的公开课进行及时的评课和点评，从而促进教研组研究氛围的形成。
4.加强理论学习和自我提升，从而才能站在教学改革的前沿。全体教师积极参加业务培训和英语教研活动，不断充实自己。只要有外出听课、学习的机会，大家都会积极参加。
5.鼓励教师认真学习现代教育技术，能主动学习“E教学”思想，学会制作“微视频”，让自己能跟上时代的步伐，做一个与时俱进的老师。
（二）加强课题研究，继续完善组内课题工作
上学期内我组的课题研究积极完成了几项工作，本学期内将做好以下几个方面的工作：
1.本学期内每位教师要认真学习与课题研究有关的理论知识和参考文献，并能及时完成心得体会或有关论文，提升自我理论修养，促进教师本人专业成长。
2.本学期内将进行两次关于本课题研究方面的专题研讨活动，每位教师要进行发言，3分钟左右，让每位教师都能参与到课题研究中来。
3.本学期内每个月召开课题研究会议，确定每个月的研究中心工作。本学期内主要是围绕“哪些教学活动可以促进学生自主学习？”这个专题来开展课题研究工作，最终我们还要初步制定一些有关的评价量表或体系表来衡量学生是否主动参与学习，课堂效率是否有所提升。
4.每位教师的公开课也要突出一至两个教学策略在突出学生主体地位方面起到的良好作用，并进行课堂观察和课后量表的分析，最后写出分析报告。
5.加强学生课堂日常用语的使用，每个备课组精心挑选出平时班级中用得多的评价或点评的常用语，作为班级集锦。
（三）重点抓好初三中考工作
本学期中初三中考是整个英语组工作的重心。首先要抓好人机对话口语、听力考试，初三教师要认真利用有限的时间抓好后进生背口语的任务，鼓励学生奋勇拼搏，不断进取。另外，初三教师要加强集体备课，精选习题，精练精讲，上好每节复习课，提高课堂效率，减轻学生课后的学业负担，从而能够提升初三英语的教学质量，激发学生学习的热情，相信英语成绩会有更大的进步。
时间
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初一年级
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初二年级
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初三年级
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备注
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2月份
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做好开学衔接工作，进入稳定状态
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做好开学衔接工作，进入稳定状态
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口语复习、听力练习
9B新课知识
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抓好后进生的口语复习工作
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3月份
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7B unit1-4结束，期中考试复习
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8B unit1-4结束，期中考试复习
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1. 口语第一轮复习结束
2. 2. 3月17号进行口语模考3.进行第一轮系统复习
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重点抓好课堂效率，进行知识板块复习。
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4月份
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期中考试复习、质量分析
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期中考试复习、质量分析
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准备新课结束考试，继续第一轮系统复习
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做好学生的心理疏导工作，积极备考，作业量适中，减轻学生课后作业负担
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5月份
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1.进行第二轮系统复习，准备一模和二模考试。2.做一些综合练习题，加强阅读完形指导
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做好模考前的心理疏导工作，查漏补缺，尽力实现目标
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6月份
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积极准备期末考试复习工作，期末口语考试工作
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积极准备期末考试复习工作，期末口语考试工作
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词汇复习，抓好基础练习
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鼓励学生踏实勤奋，为期末考试或中考准备
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(四）本学期具体工作安排表
