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计划总结
常州市潞城中学2016～2017学年度第一学期 中学语文教研工作计划
发布人：李海炎
发布时间：2016/09/08
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一、工作思路
在新的学期里，潞城中学语文教研工作将以课程改革为中心，遵循教育教学规律，进一步改善教研方式，促进语文教师的专业成长。在校本教研中不断提高教师专业水平；在课堂实践中不断提高对语文课程的理解水平和课堂教学能力，为进一步提高潞城中学语文教学的质量而努力。
二、主要工作
（一）以扎实的研究来推进课程改革，提升教师专业素养。
1.本学期，我们将继续组织和加强教师的业务学习，开展读书活动，不断提高思想和教育教学素养。倡导每位语文教师以有效达成“五个一”（每学年做到：通读一种语文教学专业刊物；研读一本专业理论著作；撰写一篇研究性论文或教学案例分析；开设一节公开课；命制一份试题）作为提升专业水平的动力。
2.深度学习修订版《义务教育语文课程标准》，认真研读七年级修订版教材，通过组织七年级教材的专题研究课，抓好听评课活动。
（二）以有效的活动来提升教研品质。
1.强化集体备课制度，有效发挥备课组作用。集体备课能够集思广益、博采众长，最大程度优化教学，特别是七年级，教材变化大，通过集体备课的方式能够探索教材重点难点，优化课堂教学，从而让学生受益。
2.积极开展校内公开课活动。通过公开课形式研究改进语文教学方式，提高语文教学效率的技术策略，本组成员也能够互相学习，共同进步。
3.重视初中语文学科的多渠道研讨，充分发挥广大教师的积极性，共同开发和利用网络资源，进一步探索初中语文与信息技术的课程整合。
（三）以扎实的研究来优化语文教学。
1.初三：认真开展初三教学及复习研讨会，对近5年中考试卷进行积极的研讨和反思并提出相关的教学建议，有针对性地组织毕业班教学的研讨活动。
2.微课题：本学年语文组将围绕七年级教材开展微课题研究活动，主要针对七年级新增课文、名著以及非延续性文本的阅读三个方面。做到在学期初有计划，能够将研究融入平时的课堂教学，在学期结束的时候有反思或总结。
3.课题：作为江苏省中小学教学研究重点课题“新课程背景下小学初中高中写作的贯通研究”，我们语文组首先将开展对初中作文写作水平的初期调查和分析，针对我校初中生写作水平制定初步的教学计划和教学设计，并争取在教学实际中不断改进和提高。
三、主要活动
九月份
1．举办九年级语文教师毕业班教学的培训活动。
2. 举办七年级语文教师使用修订版教材暨初中语文教研组长的培训活动。
3．组织开展武进区2016年中小学生作文竞赛暨常州市中小学生作文竞赛选拔赛活动。（湖塘实验中学）
十月份
1．根据区教育学会统一安排，做好区中语会年会论文的征集、评选等工作。
2．组织开展武进区初中语文学科基地专题研讨活动。（湖塘实验）
十一月份
1．组织参加常州市第十七届中学生作文竞赛。
2．举行“七年级修订版教材教学”的专题研究活动。
十二月份
1．组织开展2016年七年级美文阅读比赛和八年级古诗词创作比赛。
二0一七年一月份
2．做好学期总结工作。
2016年9月
