一、指导思想:
深入贯彻落实学校工作要点和工作计划。贯彻“以学生的发展为本”的基本理念,以课堂教学为核心,积极推动“明智课堂”行动研究,加强课堂教学研讨,优化课堂教学结构,不断改进教学行为,提高教育、教学水平和课堂教学效率。
二、工作思路
1.营造“积极、务实、严谨、创新”教研氛围,让教学研究成为习惯。
2.立足教研组主题研究和备课组组内教研课及本组的特色教研活动,开展听课、说课、反思、总结等交流研讨活动,力求做到通过听课学习他人的教学成功之处,通过听课和评课,以别人不足之处为镜对照自己,反思自已的教学行为,从而切实提高课堂教学效率和提升自身教学能力。
三、工作目标
1.提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,最大程度提高课堂教学效率,组织本组教师学习如何评课,如何说课,如何鉴别一堂有效的课,并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。
2.进行相关培训工作,更快地提升本组教师的教科研能力。定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训,突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。
3.本学期面临中考,如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题,集全组之力,团体备战中考,分阶段,分版块研究中考题,把准中考方向。
四、工作重点:
(一)进行相关培训工作,更快地提升本组教师的教科研能力
1.定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训,本学期重点学习《物理课程标准》、《新课程理念下的有效课堂教学策略》《中学物理实验教学指导》等各类课程改革的材料,并用这些理论来指导平时的课堂教学。
2.突出案例培训,例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等,如何进行课题研究的相关培训。
(二)提升课堂研究的氛围
通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,最大程度提高课堂教学效率,组织本组教师学习如何评课,如何说课,如何鉴别一堂有效的课,并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。
(三)教学资源建设
组织指导好备课组活动,结合课题初步建设物理教学资源库,在继续做好物理实验教学资源建设的同时,一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料(包括典型的案例集,配套练习集),另一方面整理出物理学科的教学资料(包括有主题性的课堂录像,开发的校本化的课程,富有学校自己特点的课堂设计方案,特别是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料)。
五、具体措施:
1.每学期初制定好教研组工作计划,做到目标明确,职责分明,措施有效并积极落实到位。
2.认真贯彻好教学常规,对备课、听课、评课作如下要求:备课具体要求:(1)钻研教材,做到重点突出,难点有化解方法。重点突出教师如何指导学生学习知识,学生学习知识的方法,而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。(2)加强集体备课,做到“三定”:定时、定内容、定中心发言人,听课:随机听课。评课:先提意见,再提优点,并要求每位老师归纳发表新的见解。
3.备课组认真组织好教材分析。备课组要组织成员对教材进行深入解读,分析,要从单元结构分析,到每课时的分析,并研究有效的教学方法。
4.定期开展教学情况分析,交流研讨活动,根据每个班的学生特点,成绩的差异,找出每阶段的薄弱环节,有针对性的出好补偿练习,争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析时,针对本年级学生配备怎样的课堂练习,配备怎样的课后练习,要进行认真组合、筛选与变化。
5.定期举办各种形式的观摩课。加大研究性学习的课堂实验和改革,要求每位教师每学期上好一节示范课或教学研究课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。并采用一种新的公开课开展方式,即先确定课题、人选,再集体讨论方案,再上课、评课。
6.加强现代教学技术的学习,在课堂教学上有效应用现代技术教学的手段。使课堂教学形式多样化,以利于培养学生的思维能力。
7.认真进行质量检测与分析。备课组统一进度,对每单元要进行统一的质量监控,分析比较,及时调整教学策略。
六、工作月程
月份 | 主题内容 | 负责人 |
2 | 1.制定教研计划。 2.理论学习:“新课改下教学行为的有效性”,“教学案例写作方法”。 3.对照自己日常教学行为进行了反思,取长补短,改进自己的教学行为。 | 陈淼 |
3 | 1.集体备课、听课、说课、反思、总结。 2.专题教研“建构主义理论学习”。 3.“明智课堂”专题公开课。(九年级) 4.积极准备新课结束考试。 | 戴雨墨 |
4 | 1.专题教研:“物理实验教学资源的开发研究”。 2.“明智课堂”专题公开课。(八年级) 3.专题学习:“基于问题的学习的教学策略”。 | 陆华成 |
5 | 1.以备课组为单位,组织“同课异构”活动,反思教学行为,确定改进措施和方法。 2.专题教研“初三后期复习备考策略的研究”。 | 戴雨墨、陈淼 |
6 | 1.专题教研“教学行为改进反思总结”。 2.期末复习研讨。 3.教研工作总结。 | 所有成员 |