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计划总结
20171802初中数学教研组计划
发布人：季媛
发布时间：2018/03/22
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一、指导思想
本学期数学科组教研工作要在教学处、教研室的指导下,以优化提高学生数学素养、促进学生全面发展为目标，以提高教师自身的专业化水平为基础，关注新课改的走向，关注常规教学和教研，培优辅差，初一衔接好，初二稳定好，毕业班复习准备好。做好听课周、教案作业工作的检查。全面开展以教带研，以研促教的教研活动。
二、具体措施
１、日常教学中，做好学科教学工作的常规管理，严格规范教学行为。坚持每双周一次的教研活动制度，组织教师学习教育教学理论、组织专题讲座、传递教改信息、评课交流、研讨教学方法。
２、深入钻研教材，抓好集体备课。
集体备课要做到时间、地点、内容、主备课人四落实，实施“说课”形式的集体备课活动，各备课组要认真做好集体备课记录。集备时加强对教学流程中的备课、上课、作业批改、辅导、考试等环节的统一性，确保集备有效性。
３、开展五个“一”活动
上好一节公开课，编写一份优秀教案，撰写一篇高质量的教学论文，制做一份好的课件，录制一份好的微课。
４、互相听课，共同进步。
(1) 组织科组教师集体备课，认真研究教材，灵活使用教材，充分挖掘教材资源，设计优质的教案。
（2）开学第一周即落实备课组教师的中心发言内容，合理安排人员负责。要求中心发言人要认真阅读《数学课程标准》，结合学生的实际情况和要求，收集准备相关资料进行备课。
（3）中心发言内容包括：课时安排、教学目的、重点、难点、课题引入、例题、课堂练习、课外作业等等。要真正做到本级部各班的“五统一”，即统一进度、统一重点难点、统一课外作业、统一测试、统一评卷。
（4）互相听课，及时总结，完善课堂教学。
（5）争取外出听课，及时吸收外界信息，改进教学方法，提高教学水平。
5、狠抓平时，认真做好培优补差等工作。
要抓好待进生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，让每一个孩子都能跟上班级前进的步伐。抓好课堂拓展，每阶段设置课题拓展，有针对性地进行拔高练习，不断提高班级的优秀率。加强各年级数学质量监控，监控后及时进行质量分析，并在教学中及时改进。
6、利用数学兴趣小组，开展教学活动 为了提高学生学习数学的兴趣，培养学生的实践能力，培养学生的创新意识和创新能力，开设七、八年级数学兴趣小组，活动做到有计划、有准备、有记录，有资料。
7、认真开展课题研究，不断深化教学改革。
进一步发挥教研组功能，组内教师积极参与小课题研究，结合课题《初中数学实验探究课的教学策略研究》，研讨下一阶段课题研究的工作，完善课题资料。并协助学校科研室搞好专题研究活动，共同提高教育教学水平。
三、每周活动安排
周次 内 容
1（2.26—3.2） 备课组教材分析，制定学期教学计划
2（3.5—3.9） 期末考试质量分析，讨论教研组计划
3（3.12—3.16） 集体备课讨论作业格式要求（几何书写）
4（3.19—3.23） 九年级新课结束考试考前指导与安排
5（3.26—3.30） 集体备课，交流进度与学生的学情并进行调整
6（4.2—4.4） 公开课及评课活动
7（4.8—4.13） 九年级新课结束反思总结，第一轮复习安排
8（4.16—4.20） 七、八年级期中考试考前指导、期中复习。
9（4.23—4.28） 期中考试
10（5.2—5.4） 期中考查、小结、查漏补缺
11（5.7—5.11） 研究第二轮中考复习（解题策略及方法指导）
12（5.14—5.18） 学习中考数学考前指导与说明
13（5.21—5.25） 研究第三轮中考复习（中考模拟卷）
14（5.28—6.1） 课题研究
15（6.4—6.8） 课题资料收集、整理
16（6.11—6.15） 拟复习试卷、制度化学习
17（6.18—6.22） 订复习计划、期末复习
18（6.25—6.29） 期末考试
注：具体安排根据学校要求随时调整
