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20181902数学教研组工作总结
本学期数学教研组的工作,在校领导和教处的支持下,在全体数学教师密切配合下顺利开展。现将一学年的工作总结如下:
一、加强团队建设,创建良好组风
我们数学组每位教师有富有强烈的事业心和责任感,严谨治学,是一个团结的集体,组内气氛融洽,人际关系和谐。组员之间经常开诚布公地交流,探讨问题,为教师的发展创造了一个宽松、融洽、学术气氛浓厚的环境,从而形成了一个工作扎实,教风严谨,团结协作,具有战斗力和凝聚力的团队。
二、优化教学,提高教学质量
1、坚持参加市区两级培训活动,不断提升自己的理论水平。
   九年级老师分别参加了4月9日在横林中学举行的区东片八校中考教研活动和4月25日在常州外国语学校举行的市中考专题复习研讨活动,全体数学老师参加了5月15日在戚实中举办的由教科院徐淮源副院长关于对接高考改革方案,聚焦数学核心素养的专题培训。九年级老师参加了5月30日在星辰实验学校举行的中考数学专题研究活动,八年级教师参加了6月4日在湖塘实验中学举行的数学教材教法研讨活动,七年级教师参加了6月5日在前黄实验学校举行的数学教材教法研讨活动。另外七年级朱彩红和花俊老师参加了区第十四轮送培活动,通过不断学习,提升自己的业务水平。
2、按期教研活动,提高业务能力
除了校本培训外,我们坚持两周一次的教研活动,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效,充分利用教研组活动的契机,全员学习《学科关键能力》,研讨《如何创设情境,激发学生数学学习的兴趣》,研究中考考题的趋势和走向,做到心中有考纲和课标,脑中有教材。
3、加强集体备课提升教研水平
以备课组为单位,倡导分内容、分章节、分头备课,力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料,以达到资源共享之目的。目前,各备课组都积累了一定的教学资料,有的是老师们自己拟定的,有的是多方搜集的,不但本年级使用,还传给下一年级使用,做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源,优势互补,形成了教的合力,提高了整体教学教研水平。
3、加强课堂教学,提高课堂效率。
认真组织好组内教师开设校级公开课,切实做好公开课的评课活动,本学期共有位教师开设公开课,组内进行评课,各位组员也在评课活动中相互研讨,共同获益。
三、做好常规检查,强化教学管理
在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和督促。内容包括是否写教案,是否写教学反思和教后记,作业批改是否及时,认真等方面。在本学期配合学校完成武进的教育教学督导工作。
存在的问题
1、课题研究和论文撰写有待于加强。教研组缺少优秀教师的引领,大部分老师勤于教学,惰与总结和撰写,在以后的教研组工作中,多加强交流,使初中数学组的教学实力提高的更快。
2、数学学习对于学生来说困难的要多些,从考试结果看,不及格的比例大,全组教师还要较强教学的基本功,努力提高教学质量,在学困生上下功夫,努力提高数学的合格率。
努力的方向
1、继续不断加强教研组建设。
2、鼓励青年教师多参加各种形式的赛课和展示课,多参与课题研究。
3、不忘初心,继续前进。激励教师向市区五级梯队靠拢,努力晋升高一级职称。
总之,学无止境、教无止境、研无止境指明了了我们教学教研的方向。总结过去,展望未来,我们会不断学习,迎接挑战。
 


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