本学期在选择上公开课时，我思考了很多次，最后还是决定上英语写作，原因是有两点：一、学生在写作上缺少练习和训练的机会，有很大的提升空间；二、作文分数有15分的，分值比较大，如果在作文上能得到高分，那么成绩可以提高很多。

在英语学习中，写是学生必须掌握的语言技能之一。写作体现了一个人的综合语言运用能力。要写好一篇文章，不仅要有扎实的语言基础知识包括语法、词汇、习惯用语等，还需要掌握必备的写作技巧。写作能力的培养不是一蹴而就的，它需要进行知识的积累和技能的训练。

本节课内容主要从写作方面的五个步骤着手：审、列、加、连、改，从五个方面练习学生的写作能力，第二步骤是让学生在情境中练习过渡句和好词好句，作文文章的润滑剂，第三步骤是给作文搭框架，这就好比造房子，要给学生一些模板和框架，这样在层次上就会有更好的书写，对于不同层次的学生来说都有提高。

本节课要改进的地方：1、在学习好词好句时，还要让学生多总结多思考，在情境中多加练习。2、在搭框架时，还要给出不同层次的作文，在给出标准答案时学生，可以形式多样一些。