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说明文阅读之品析说明语言的准确性词语篇
 

说明文阅读之

品析说明语言的准确性

词语篇

学习目标:

    进一步体会说明语言的准确性并学会解题的方法;

   教学重点:

        强化训练,掌握方法。

  教学难点:

        对解题方法的熟练运用。

   教学过程:

一、导入

阅读一篇说明文,要准确把握说明对象及其特征,要准确概括段意和中心,都离不开语言分析。从前面的学习中知道了说明文语言的最主要的特点是准确,本节课我们将进一步来体会说明语言的准确性并总结一下这类题的应对策略。

明确“语言准确”的含义:主要是指在说明事物及事理时能准确地反映被说明对象的真实情况,便于人们认可和接受。准确就是不夸大、不缩小、不走样,主要是概念的正确运用和解说,修饰语恰如其分,句子表意准确严密。

揣摩说明文语言的准确性,重点在于揣摩词语怎样说明了事物的特点,从而理解其作用,领会其妙处。

二、复习旧课

 类型1、分析加点字词的表达作用或表达效果

1  池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸。(体会“很少”的表达效果)

“很少”指“少之又少”,起限制作用,准确地说明了池沼或河道的边沿砌齐整的石岸的情况少之有少,但也并不排除个别情况。

 

2)苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。(体会“据说”的作用)

说明作者只是从别人那里得来的数据,没有具体考察苏州园林到底一共有多少,体现了语言的准确

答题基本格式:(抓住说明文语言准确这一特点答题)

             词的含义或作用 +准确地说明了事物……的特征/事理。(体现了用词的准确)

语段一美国细胞学家海弗利克发现,人体细胞从第1次分裂开始算起,毕生只能分裂50次左右,此后便衰老死亡。为什么癌细胞与生殖细胞可无止境地分裂下去?海弗利克认为,这是因为正常体细胞之间紧密联结,闭关自守,缺乏遗传信息的交换,而癌细胞恰恰相反,它能与病毒或其他生命物质发生信息交换,从而使自身生命不息。这也许是永生的奥秘吧。

未尾一句为什么要“也许"一词?

                                                                               

                                                                              

类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。  

1至于池沼,大多(都)引用活水。

不可以“大多”限制说明了苏州园林里池沼引用活水的情况很普遍,占多数,但不是全部。“都”说明是全部引用活水。换了后是不符合实际的

2)苏州园林在每一个角落都注意图画美……如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补(栽)上几竿竹子或几棵芭蕉。

    不可以,“补” 不但可表示植株的栽种,还可表示绘画时补上几笔其他形象。 “栽”仅能表示植株的栽种。换了后不切合苏州园林是一幅完美的图画了。

答题基本格式:

不可以(可以) + 原词的意思 + 所换词的意思 +  换后(意思有所改变或不符合实际)

语段二:《向沙漠进军》中: 包兰铁路通车以来,火车在沙漠上行驶,从来没有因为风沙的侵袭而发生事故。

 侵袭能否换成侵入?为什么?

                                                                                                       

                                                                               

 

类型3、限制性词语能否删去?为什么?  

1有些白花,例如菊花,萎谢之前微呈红色,表示它这时也含有少量的花青素了。    

    不能删,“有些”限制“白花”,表示不是所有的白花都会变色;若删去,表示所有的白花都会变色,不符合实际。“有些”体现了语言的准确性。

2)经过人工栽培,就北宋中叶(11世纪)那一个时期来说吧,几十年工夫,就由单瓣创造出多叶、千叶(重瓣)、楼子(花心突起)、并蒂等各种不同的姿态;由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。

加点词能否删去?

不能删去, “仅”表示只举一例,“几十年工夫”表明时间短,说明人工选择在较短时间内取得的显著成果。若删去,人工选择的快速就凸显不出。用它们体现了语言的准确性。

答题基本格式:

不删 + 词的意思或作用 + 若删去 (意思就变成了、不符合实际、太绝对了……) + 体现了语言的准确性

作用:“比较”“几乎”“相当”“很”“尤其”“稍微”等词表程度;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量;“全”“都”等表范围;“屡次”“常常”等表频率…… (此类词放在动词、形容词前统称为“修饰限制语”)

语段三我们知道,一般从蛋中孵出的小动物是不吃奶的,如鸡、鸭、鸟、蛇;而一般吃奶的动物是胎生的,不下蛋的,像猫、狗、猪、羊。

句中的两个“一般” 能否删去?

                                                                               

                                                                            

语段四据说,当1880年一个鸭嘴兽标本从当时的英国殖民地澳大利亚送到伦敦时,曾使英国有名的生物学家们大发雷霆。他们断言,这个标本是用几种不同的动物拼凑起来的,并扬言要追查是什么人敢如此恶作剧。这拍案者之一,就是恩格斯。

1)品味语段中的“据说”的好处。

                                                                            

                                                                           

2)语段中“断言”改为“认为”好不好?为什么?

                                                                           

                                                                            

3“之一”能否删去?

                                                                          

                                                                           

 

类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词,并分析。  

提示:

体现语言准确性的词:表示时间、空间、数量、范围、程度、性质等词语

特别是修饰、限制性的词语、动词、数量词

分析其准确性的方法:直接分析(类型1

                    替换法(类型2

                    删去法(类型3

小结:

 

语段五:

中国石拱桥(节选)

我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。    赵州桥横跨在河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。

赵州桥非常雄伟,全长50.82,两端宽9.6,中部略窄,宽9。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:()全桥只有一个大拱,长达374,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。()大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。()大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。()全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。

永定河上的卢沟桥,修建于公元11891192年间。桥长265,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自1621.6。桥宽约8,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。

从文章中找出一个能体现说明文语言准确特点的词 ,并分析。

                                                                               

                                                                              

 

 



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