一、活动目的：

著名教育家苏霍姆林斯基认为:“如果你想让教师的劳动带来乐趣，使教育工作不至于变成一种单调乏味的义务，那就应当引导每一位教师走上研究这条幸福之路。”教科研是教师专业化成长的必由之路，也是教育可持续性发展的有效途径。然而，当下呈现出一派“教科研”场面繁荣却效果甚微，研究频多却远离课堂的现象。概因这些“书斋式”、“注解式”的理论宏观研究曲高和寡，难以熨帖教育教学的现状与本质，难以将教学与科研合而为一。现实敦促我们转换研究视角，去追求一种侧重于应用研究、实践研究和微观层次的小型研究。于是，源于教学实践，提升教育智慧，促进专业发展，享受研究过程与成长喜悦，引领教师踏上“幸福的研究路”的微型课题在潞中语文组应运而生，并为一线教师所亲睐。

微课题立足校本、扎根课堂、贴近实际，微课题研究将更加有效地解决教育教学过程中迫切需要解决的具体问题，促使教师追求更为合理的教育教学行为，有效地改进教育教学工作

二、活动具体安排:                

三、其它事项：

1、拍照：周小娟

2、宣传报道：蒋惠琴

    3、资料收集整理：各备课组。