当前位置：
校园新闻
>>
新闻动态
赋能心育成长・协同提质增效 —— 常州经开区实验初级中学成功举办心理健康协同教研活动
发布人：常州经开区实验初级中学管理员
发布时间：2026/05/05
点击：
赋能心育成长 协同提质增效
—— 常州经开区实验初级中学心理健康协同教研活动圆满举办
为进一步凝聚区域心育合力，提升教师心理育人专业素养，促进学生身心健康全面发展，4 月 18 日，常州经开区实验初级中学以 “赋能心育成长・协同提质增效” 为主题，成功举办心理健康协同教研活动。学校全体心理健康教师、班主任及德育工作者齐聚录播教室，共同参与这场聚焦实践、干货满满的专业盛宴。
本次活动特别邀请常州市教科院心理健康教研员章湉专家莅临指导，活动内容紧扣心育工作痛点与需求，设置四大专题环节，层层递进、实效突出。上午 9:00，《心育攻坚：中小学生心理健康工作难点拆解与破局之道》专题讲座率先开讲，专家结合一线实践经验，深入剖析心育工作中的常见难题，提供了可落地的破解思路；10:10，《案例赋能：中小学心育典型案例解析与实操技巧讲座》通过真实案例复盘，细致讲解心理辅导的实操方法，帮助教师掌握精准干预的核心技巧。
下午的活动聚焦经验分享与策略落地，下午13:30 开展的《经验共鉴：中小学心理健康教育开展路径与实践分享会》上，与会教师围绕日常心育工作中的有效做法、困惑难题展开热烈交流，在思想碰撞中凝聚育人共识；14:40，《策略落地：中小学生心理健康教育系统化实施与优化策略》专题讲座，从系统化建设角度为学校心育工作的长效推进提供了科学指导。
整场活动组织有序、内容充实，主办方精心做好会场布置、签到接待、宣传记录等保障工作，确保活动顺利开展。参与教师纷纷表示，本次协同教研活动聚焦实际需求，既有专家的专业引领，又有同伴的经验交流，有效破解了心育工作中的诸多困惑，为今后开展心理健康教育教学、班级管理及德育工作注入了新的思路与动力。
此次活动的成功举办，不仅搭建了区域心育工作交流平台，更推动了学校心理健康教育工作的规范化、专业化发展。未来，常州经开区实验初级中学将持续深化心育协同机制，不断提升心理育人质量，为学生的健康成长保驾护航。
常州经开区实验初级中学供稿 撰稿：苑琦琦
